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| Linea 176: | Linea 176: | ||
| La condivisione di feste in base di staggione e anche in base di carattere, ha quindi contribuito a concepire la strategia al livello del progetto incentrato sui paesi Arbëresh. | La condivisione di feste in base di staggione e anche in base di carattere, ha quindi contribuito a concepire la strategia al livello del progetto incentrato sui paesi Arbëresh. | ||
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| Linea 218: | Linea 218: | ||
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| + | A livello di area progettuale, | ||
| + | Partendo dal quadro conoscitivo del patrimonio culturale a questo livello, possiamo concludere che: | ||
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| + | 1. Lungo i due assi infrastrutturali prevalenti, abbiamo una distribuzione di edifici religiosi e patrimonio archeologico | ||
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| + | 2. Segmenti di tratturi passano in questa area, potenziali elementi integranti del sistema di itinerari. | ||
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| + | 3. Questa zona è ricca di patrimonio e tradizione, sia italiana anche arbereshe. | ||
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| + | La strategia culturale dell' | ||
| + | Questi assi culturali incrociati a Portocannone, | ||
| + | Montecilfone - Giuglionesi - Portocannone | ||
| + | Campi Campi - Porto Cannone - San Martino in Pensilis - Ururi - Larino - Casacalenda | ||
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| + | {{: | ||
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| + | La prima fase della creazione degli percorsi di collegamenti, | ||
| + | Nella seconda fase, gli itinerari creati si sono basati sulle risorse specifiche di ciascuna città. | ||
| + | Gli itinerari così creati sono i seguenti: | ||
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| + | 1. L’ Itinerario della arte grafica (Campomarino - Porto Cannone) | ||
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| + | 2. L’ Itinerario del Festival del vino (Campomarino - Porto Cannone) | ||
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| + | 3. L’ Itinerario della cultura Arbereshe | ||
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| + | 4. L’ Itinerario della tradizione (L’ Itinerario della Carrese) | ||
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| + | 5. L’ Itinerario del Festival di Film | ||
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| + | 7. L’ Itinerario del Festival delle Olive | ||
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| + | Dove i più importanti sono: | ||
| + | L’ Itinerario della cultura Arbereshe | ||
| + | L’ Itinerario della tradizione (L’ Itinerario della Carrese) | ||
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| + | Questi percorsi tra i paesini tende a rivelare l' | ||
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| + | Allo stesso tempo, oltre agli itinerari di collegamento, | ||
| + | - Visitare edifici piu importanti religiosi, di difesa, di importanza pubblica o urbana | ||
| + | - Partecipazione a varie feste e tradizioni che offrono dei festivai tematici, soprattutto durante l' | ||
| + | - Conoscere e avere opportunità di vivere la cultura di questi paessi, particolarmenti quelli arbëreshë, | ||
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| + | Questi itinerari culturali, nel programma dettagliato, | ||
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